Nikdo z nás nemohl dospat! Jak asi tentokrát dopadl pokus „transport vody“?
Sláva, některé z květin jsou červené. To znamená, že alespoň některým skupinám se tentokrát pokus povedl. Společně jsme si prohlédli všechny konstrukce. U každé z nich se zastavili a zhodnotili, proč se skupině pokus tentokrát podařil a proč ne. Pracovní skupině „Malí vědci“ a „Kapky vody“ se pokus vydařil stoprocentně. „Chytrolínkám“ se zbarvily pouze dvě květiny. Pohledem proti světlu jsme zjistili, že holky nedodržely u některých květin pracovní postup a květ nebyl v brčku spojen se stonkem. Z tohoto důvodu se květ nemohl obarvit! „Voda je věda“ , skupina kluků zase porušila kritérium, že voda nesmí být rozlita kolem. Skupinám „Aqua Flora“ a „Zemědělští koumáci“ se ani napodruhé pokus nezdařil. Obě skupiny bohužel použily nesprávné materiály nebo je do plastové roury tak „nacpaly“, že tekutina přes noc nenasákla.
Po ústním posouzení práce každý z nás dostal pracovní list číslo šest. Na svůj list vyhodnotil kritéria konstrukce jeho skupiny a navrhl případná zlepšení. Nakonec každý nakreslil plánek konstrukce. A pak už to nejtěžší. Pracovní skupiny musely navzájem prodiskutovat své zápisy a nákresy z pracovního listu, a to nejdůležitější shrnout na společný pracovní list číslo šest. Do připraveného rámečku s měřítkem nakreslit použitou konstrukci v měřítku 1 : 10. Smyslem práce bylo vyzkoušet si, jak vypadají technické výkresy a připomenout si znalosti z vlastivědy (měřítko mapy), jak se přepočítávají poměry.
Na závěr jsme si vysvětlili, že zemědělští inženýři pracují na celé řadě problémů. Starají se nejen o rostliny, ale i o zvířata a stroje.
Děvčata a kluci ze IV. B